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教育部办公厅关于《国家学生体质健康标准》有关测试方法、器材规格的通知
【字体:
【发布部门】 教育部  
【发文字号】 教体艺厅[2007]4号
【发布日期】 2007-04-12
【实施日期】 2007-04-12
【时效性】 现行有效
【效力级别】 部门规章
【法规类别】
教育部办公厅关于《国家学生体质健康标准》有关测试方法、器材规格的通知
 
 
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
  为保证《国家学生体质健康标准》测试工作的规范性和科学性,现将《国家学生体质健康标准》部分项目测试方法、《国家学生体质健康标准》部分项目测试器材规格印发给你们,请遵照执行。
 
教育部办公厅
二○○七年四月十二日
 
  附件1:
《国家学生体质健康标准》部分项目测试方法
 
  一、篮球运球
  1.场地设置
  测试场地长20米,宽7米,设标志杆10根(杆高1.2米以上),设置如图1。
  图1(“┄”为运球路线)
  2.测试方法
  出发口令发出后开始计时,运球依次过杆(如图1所示)返回到起(终)点线时计时结束。小学、初中学生单手运球,高中以上学生每次过杆时需换手运球。运球过程中球脱手应自行捡回,并在脱手处继续运球,计时不停止。每人可测试两次,以最好的一次记录成绩。
  出现以下行为测试成绩无效:抢跑,双手同时运球,膝盖以下身体部位触球,漏绕标志杆,碰倒标志杆,人或球出测试场地,未按要求路线完成。
  二、足球颠球
  单脚或双脚交替以脚背连续颠球,每触球一次,计数一次,球落地为结束,足球规则中允许的其它部位触球只作为调整不计次数。每人可测试两次,以计数最多的一次记录成绩。
  三、足球运球
  1.场地设置
  长度40米以上平整场地。测试距离30米,起点至第一杆距为5米,各杆间距5米,共设5根标志杆(杆高1.2米以上),设置如图2。
  图2
  2.测试方法
  出发口令发出后计时,运球依次以S形绕5根标志杆达到终点线时计时结束。每人可测试两次,以最好的一次记录成绩。
  出现以下行为测试成绩无效:抢跑,漏绕标志杆,碰倒标志杆,人或球出测试区域,未按要求路线完成。
  四、排球垫球
  1.场地设置
  小学五、六年级的测试区域为2.5米×2.5米,初中以上年级测试区域为3米×3米。
  垫球高度:小学五、六年级为2米;初中男生为2.24米,女生为2米;高中和大学男生为2.43米,高中和大学女生为2.24米。
  2.测试方法
  在测试区域内连续正面双手垫球,达到规定高度,每触击球一次,计数一次,球落地为结束。非正面双手垫球方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等视为调整,不计次数。每人可测试两次,以计数最多一次记录成绩。
  附件2:
《国家学生体质健康标准》部分测试项目器材规格

 

组别

器材

规格

小学一、二年级

沙包

重量:250

小学三、四年级

实心球

重量:1千克

小学五、

六年级

实心球

重量:1千克

篮球

小学生篮球(重量:420-480
周长:645-670毫米)

足球

5号、6号足球(重量:280-405
周长:540-650毫米)

软式排球

重量:180-300
周长:565-665毫米

初中以上年级

实心球

重量:2千克

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