各省、自治区、直辖市民政厅(局)社会福利和社会事务处、救助管理处、救助管理事务中心、救助管理总站，新疆生产建设兵团民政局救助管理站：
　　根据流浪未成年人保护机构“十一五”规划建设项目工作需要，民政部已于近期启动《流浪未成年人救助保护机构基础设施建设标准》的编制工作，为了了解目前各地、各级流浪未成年人救助保护机构的基本情况，获取真实、可靠信息，并征集各地相关的意见、建议，编制了《流浪未成年人救助保护机构基础设施建设标准调查问卷》。并委托中国老龄科研中心进行统计分析，据此制定《流浪未成年人救助保护机构基础设施建设标准》，作为“十一五”流浪未成年人救助保护设施规划建设项目建设标准。请各地选择有代表性的地市级、县(区)救助管理站和跨省救助管理站(流浪未成年人救助保护中心)进行填报，填报单位数量应不低于本省(自治区、直辖市)救助管理站总数的40%。各填报单位务必要做到不缺项漏项，字迹工整，填报准确。
　　请各地于10月31日前将调查问卷报送至：中国老龄科研中心王莉莉收，通讯地址：北京市东城区和平里七区十六号楼605A室，邮编100013，电话：64283039，电子邮箱：arenewll@sina.com。
　　调查问卷可从以下网址下载.

民政部社会福利和社会事务司
二〇〇六年九月二十六日

  附：

一、问卷填写一般要求
1、填写调查问卷应使用2B铅笔(深黑色)。汉字要按规范的简化字书写，数字一律用阿拉伯正体(0123456789)书写。所有字迹必须端正清楚，易于辨认及后期电子扫描保存。
2、问卷中每个问题都有若干答案选项，并在题后附有编码框"□□□…"。请仔细阅读题目，在合适选项的编码上画"О"，并将所选选项前面的编码填入对应题后的编码框"□□□…"。
3、如果选填了问卷中的"其他"一项，除了要：①在"其他"这个选项对应的编码上画"О"；②将所选选项对应的编码填入题后的编码框"□□□…"之外，还要在"其他"选项后面的横线上"______"注明具体情况。
4、问卷中设计时间的项目，均指公历。在填写时，请在相应的"______"上注明年、月，并在对应的编码框内填写。如2001年6月，请在对应的编码框内填"200106"。
5、对于每一道问题，请尽量避免错填。一旦填错，可用双横线将错误项划去，并在其上方或左方另填。例如，机构建立时间将"1998"年错填为"1989"年，应改正如下：1998  1989(划上两条横线)。如果原本应空填的项目误填上数字或代码，则用双横线划去即可。
6、如果问题选项中没有适合的答案，请直接在问题题号上画圆圈"О"，并请注明原因。如果该问题不适用于实际情况，请在该问题题号上画"╳"。
7、问卷中涉及数字的问题，在后面的编码框内填写时，如果数字前面有空位，一律不补"0"。如人口数为"130万人"，而后面的编码框为"□□□□"则只在最后三个编码框内填"130"，最前面的那个编码框内不补"0"。
二、问卷具体内容填写说明
封面
流浪未成年人救助保护机构的类别：请在对应选项上画"О"，并在后面的编码框中填上对应的选项数字，属于其他情况的，请在"4、其他"上画"О"，并在后面的横线上注明所属类别的详细情况(注意：填表过程中，遇到选择"其他"项的均要在选项后面的横线上注明所属类别的详细情况)；
A部分
A1、机构建立时间：请注明年、月，如2001年6月，并在后面的编码框内填200106；
A3-2、室外活动场地：指室外可供受助人员、工作人员进行娱乐活动、体育活动或其他活动的场地；
A8、机构内工作人员：包括正式在编职工和招聘人员，但不包括社会工作者或志愿者。
　　B部分
B1、接待区：指对救助对象进行查询、安检、登记、信息采集、办理离站手续等服务工作的工作区域；
B3、登记室：供登记受助人员入站、出站以及其他相关事宜的用房；
 安检室：对受助人员进行安全检查，防止其携带危险物品的用房；
 信息采集室：对受助人员进行基本情况、家庭背景、流浪原因等相关信息进行询问、采集、建立档案的用房；
 物品保管室：符合救助条件的受助人员被救助站救助的期间，其进站时随身携带物品的暂时保管室，在受助人员离站时，返还给受助人员；
 临时处置室：为不符合救助条件的求助人员，或求助当天就能安置的求助人员提供简易救助服务的用房；
入站观察室：指救助管理机构为方便观察疑似患病、情绪异常的受助人，防止发生意外、传染病疫情而设置的特殊用房;
健康检查室：受助人员入站时，进行初步身体健康检查的用房；
警务室：地方公安机构为协助救助保护机构进行管理，而在机构内设置的工作用房；
　　C部分
C1、教育区：为受助流浪未成年人提供相关知识教育、技能培训、心理辅导等教育活动的区域；
C3、教室：对受助人员进行相关知识教育的用房;
电教室：对受助人员进行视听教育的用房；
心理辅导室：对受助人员进行心理健康教育和辅导的用房；
技能培训室：对受助人员提供技能培训的用房；
社会工作室：供社会工作者或志愿者工作或开展活动的用房；
C4、受助人员人均教育区面积：教育区用房总使用面积 / 受助人员床位总数。
　　D部分
D1、文体活动区：供受助人员与工作人员进行文化娱乐、体育健身等活动的区域；
D3、音乐室：对受助人员进行音乐教学娱乐活动的用房；
放映室：受助人员观看电影或VCD/DVD的用房；
游艺室：供受助人员进行游戏娱乐活动的用房；
多功能活动室：供受助人员进行集体活动的综合性场所；
体育健身室：供受助人员进行体育活动和健身锻炼的用房；
D4、受助人员人均活动区面积：文体活动区用房总使用面积 /受助人员床位总数。
　　E部分
E1、医疗区：为受助人员提供基本的医疗服务、卫生保健等的区域；
E2、康复室：为肢体残疾、智力残疾的受助人员提供基础康复服务的用房；
诊疗室：为受助人员提供一般性检查、诊断和治疗的用房；
观察室：用于观察疑似传染病患病人员的用房隔离室：指用于为情绪异常、有传染病的受助人员提供救助服务，并进行必要隔离，防止发生意外、传染病疫情的用房；
E4、受助人员人均医疗区面积：医疗区用房总使用面积 /受助人员床位总数。

F部分
F1、生活区：为受助人员提供食宿、休息的生活区域；
F3、家庭式宿舍：类似于家庭住房模式，并具有家庭生活功能的受助人员宿舍；
储藏室：受助人员日常生活用品的储藏用房。
F4、受助人员平均生活区面积：生活区用房总使用面积 / 受助人员床位总数；

H部分
H1、后勤保障区：为后勤保障提供库房、配电房、水泵房等附属用房的区域；
H3、被服储藏室：存放受助人员的衣物、被单、床单、床罩等物品的用房；

K部分
K1、总人口：四舍五入到整数，如322.1万人，则在横线内和后面的编码框内分别填上322即可。以下涉及到人口数的问题同样这样处理；
K3、年累计滞站总